La normativa di riferimento per la predisposizione, la presentazione e la realizzazione del Progetto Didattico POR-FSE 2013-2014 sono contenute in due Atti Ufficiali dell'Ente Regione Campania:

1. la Delibera di Giunta,  che fissa la natura degli interventi e le  finalità generali;
2. l' Avviso Regionale, che agli artt. 2 e 3  delinea gli Obiettivi del Progetto e fornisce indicazioni sulle modalità e sui "supporti" necessari alla loro realizzazione

Stralcio normativo tratto dalla Delibera di Giunta n. 368/2012

Gli Interventi saranno tesi a:

" Promuovere   l’ implementazione di  Progetti Didattici che, avvalendosi delle funzionalità offerte da adeguate tecnologie di rete, realizzino:

• più interessanti ambienti di  apprendimento che esaltino la valenza formativa del peer tutoring, con la realizzazione di  attività collabo-rative in rete,  svolte anche nell’ambito  di gruppi  inter-classe;
  

• specifiche iniziative  tese a potenziare  negli allievi  i livelli di performance  nelle prove di  verifica  Pisa - Ocse e Invalsi, con il coinvolgimento di un’ ampia  platea di studenti e con  adeguata 
  disponibilità di asset digitali."

ndr: corsivi nostri 

Stralcio normativo tratto dall' AVVISO pubblicato sul Burc del 6/2/2013

Art. 2 - Caratteristiche generali
Si dovrà tendere al miglioramento dei livelli di “out-come” degli Studenti,  nell’ambito delle indagini INVALSI e Pisa-OCSE, promuovendo e sviluppando,  con particolare riferimento alle discipline interessate (Italiano, Matematica  e Scienze), competenze di problem solving, ovvero capacità di saper  focalizzare, analizzare, rappresentare, svolgere, risolvere e verificare
situazioni problematiche quali quelle prospettate nelle indagini succitate.
Gli obiettivi saranno realizzati attraverso iniziative di “collaborazione in   rete” tra classi anche appartenenti ad indirizzi diversi, promuovendo e  attuando la condivisione di “buone prassi” attraverso la costituzione di reti  di scuole, e mediante la programmazione di occasioni di simulazioni di Prove  di Verifica.

Art. 3 - Interventi
Gli interventi saranno orientati verso l’  implementazione di progetti didattici che, avvalendosi delle funzionalità  offerte da adeguate tecnologie di rete, realizzino: 
-  più interessanti  ambienti di apprendimento che esaltino la valenza formativa del peer tutoring,  con la realizzazione di attività svolte anche nell’ambito di gruppi  interclasse;
 - specifiche iniziative tese a potenziare negli allievi i  livelli di performance nelle prove di verifica Pisa - OCSE e INVALSI, con il  coinvolgimento di un’ampia platea di studenti e con adeguata disponibilità di  asset digitali.
Gli Istituti potranno, pertanto, dotarsi, a supporto dei  progetti didattici che andranno ad elabo-rare, di:
 - un corredo di prove di  verifica INVALSI e Pisa - OCSE e fruibili in formato digitale;
 -  specifiche  funzionalità atte a realizzare esercitazioni, simulazioni, attività  collaborative e condivisione di buone prassi in rete.